本會自2011年開始發展幼稚園社工服務，以回應社會對兒童發展服務的需求及填補服務縫隙。駐園社工以「及早介入」策略，為幼童及其家庭提供預防及治療性活動，有需要時展開個案跟進，及早支援有需要的兒童及家庭，和強化其家庭功能。駐園社工亦作為幼稚園和幼童家庭的橋樑，促進家校合作，與校長老師共建關愛校園。

於2020年3月本會發表了「幼稚園學生情意、社交和能力駐園社工計劃的成效研究」，家長和老師對駐園社工服務的評價都是正面的。其中研究顯示超過八成的受訪家長和老師均表示滿意駐園社工服務。

隨著社會福利署在2019年推出「在學前單位提供社工服務先導計劃」（第一及第二階段），駐園社工服務邁向了一個新的階段。本會承蒙24間幼稚園的信任，在先導計劃下開展駐園社工服務。此外，本會亦與10間幼稚園以伙伴形式合作提供服務。

社會對寄養服務的需求不斷提高，同時對寄養家庭的需要也相應增加。因此，本會透過不同的媒體及舉辦招募活動，希望讓更多的家庭認識寄養服務，從而有興趣投身成為寄養家庭。此外本會亦積極於西貢及將軍澳區招募更多優質的社區保姆，以配合不斷增加的服務需要。為提升寄養家長及社區保姆的服務質素，本會定期舉辦不同主題的訓練活動，以加強他們照顧幼兒的知識及技巧，讓有需要的兒童得到更適切的照顧。

本會與不同機構及政府部門，如社會福利署、母嬰健康院及學校等維持地區網絡及緊密合作，並透過不同的宣傳及教育活動，向大眾傳遞「保護兒童」、「切勿獨留兒童不顧」及「妥善照顧幼兒」等信息。此外，透過在不同學前教育機構提供個案輔導、小組及工作坊等服務，為有需要的幼童及其家長提供支援，以提升親子關係，強化家庭功能。我們更為幼師舉辦不同主題的培訓活動，以協助幼師處理不同家長及幼兒的需要。

課餘託管服務於本年度引入STEM學習資源，邀請專業導師帶來嶄新科技體驗，啟發學童創意和體驗運算思維，學童面對新鮮事物反應積極，感受到學習的樂趣。此外，我們亦與國際學校的親子義工合作，與課餘託管的本地學生交流，了解不同文化，打破隔膜。寄養服務方面，我們為寄養兒童提供不同參與活動的機會及體驗，例如師友計劃、職業體驗學習等以回應他們不同的身心需要。在幼稚園服務方面，透過舉辦不同型式的活動，提升幼童多方面的認知及身心發展，如情緒管理，專注力訓練及自理能力等。另一方面，在2019冠狀病毒病疫情下，以網上活動、WhatsApp問功課等形式支援停課的學童及其家長，協助學童「停課不停學」。